第4节  货不对板
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项臻接班后先去收住院,忙完去那病房里看了一眼,结果病人和家属都在那待着呢。那病人是个中年妇女,一旁的家属是个小年轻,看年纪应该是孩子。

管床医生正在准备置管同意书。见他来查房,耸耸肩无奈道:“项总,病人不想做动静脉内瘘。”

“让你做什么你做什么就是了,”年轻家属不耐烦地嚷嚷,“怎么这么多事呢!我们不做什么瘘!”

“我看看,”项臻拿过病例,回头对这人笑了笑,解释说,“最终选择哪种方式自然是你们决定,我先尽量把优缺点给你讲明白了,你有什么想法也跟我说说,一块分析一下怎么样?”

家属没说话,只警惕地看着他。

项臻道:“就透析效果而言,你选择的留置导管和动静脉内瘘都能充分透析,效果相差不大。”

家属松了口气,拿着手机道:“就是嘛,我朋友他妈就是做的导管。”

项臻看他一眼:“但动静脉内瘘是血液透析通路的首选方式,这个好处是血管穿刺痛苦少,手术安全,感染机会少,一般能维持四五年,不影响洗澡。长期留置导管效果一致,但感染、血栓栓塞的发生率要高。只不过很多人做不了动静脉内瘘。”

“为什么?”家属问,“是因为贵吧!”

“不是,”项臻摇了摇头,“这个手术对身体要求比较高,心功能和血管功能差的做不了,尤其是老年人。你家属还年轻,身体条件也好,总要多为以后做做打算。”

他的眼神平静柔和,那家属目光闪闪躲躲,倒是一旁的患者说话了。

“听你的,医生,我就做这个了,”患者神色沉静下来,眼神看着前方说道:“手术钱我自己想办法,就拜托你们了。”

项臻见这俩人关系怪异,长相不似母子,便点点头通知管床进来处理。他还有其他的病人要看,查完房要去处理一沓的会诊单,下午还有教学任务……实在没有过多j-i,ng力放在这俩人身上。

一直等到晚上快班的时候,他才从护士长那听到那俩人的关系。

“的确是母子俩,”护士长唏嘘道,“病人二十几年前从孤儿院收养了这个儿子,一路供吃供喝供上学,又帮他找了工作,现在好,病人一出事,那儿子立马翻脸了。”

“他还是不同意手术?”项臻惊讶。

“同意了,但他要他妈把房子转到他名下,说要不然万一他妈出点事,他接那房子还得交遗产税。”护士长叹了口气,“你说是不是养了个白眼狼。”

护士长说到这想起项臻家也有个收养的孩子,压低声道:“项医生,你这天天在医院,跟孩子的交流少,以后有机会要注意引导啊,先教育他要孝顺,要知恩图报,可不能以为养他就是应该的。”

项臻从来没想过这一层,笑了笑:“安安挺懂事的,不怎么让人c,ao心。”

他说到这才想起现在已经过了放学的点,犹豫一下,给梁老师发了一条短信。

项臻:“梁老师,安安今天听话吗?作业做的怎么样?”

他发完以为要等会儿才能收到回复,刚把手机放兜里,就听震动声响。

梁老师:“不听话,不咋样。”

梁老师:“啊啊啊啊啊啊啊啊!项臻你儿子怎么跟你一样烦人!”

第5章

李老师这段时间帮了梁鸿不少忙,因此这天项臻走后,她便笑着要求梁鸿请吃饭。梁鸿左右无事,心里也觉得该请一请,于是痛快答应下来。

中午俩人敲定时间,约着傍晚六点半在校门口的串串香见。

梁鸿原本打算的挺好,学校四点半放学,江安安在教室写作业,他去送学生到校门口,等家长领完孩子,自己再回来打扫卫生检查教室门窗,做完这些江安安应该也已经写完作业的。到时候俩人一块出去,江安安回家,他去吃饭,两不耽误。谁想计划赶不上变化,等到放学的时候,江安安对着课本愣是不写字。

这天布置的作业又不多,梁鸿问他,江安安就咬着铅笔愁眉苦脸道:“老师,外面太吵了,我注意力不能集中。”

梁鸿:“……”得,那让他去自己办公室得,那边安静。

等把人拎去办公室,江安安在办公椅上左扭扭右扭扭,仍是不写。

“又怎么了?”梁鸿快没好气了,“我椅子上有钉子还是你屁股上长跳蚤了?能不能好好坐着!”

“我紧张,”江安安立刻坐正了,一脸委屈,“老师,我一紧张,我就写不出来。”

梁鸿气乐了,过来站他跟前看,指着作业问:“这一道,照样子写句子会不会?”

今天下午刚讲过,江安安不敢说不会,嗯了一声点头。

梁鸿指着试卷,问:“斜斜的什么?”

“斜斜的刘海。”

“嗯……也可以,”梁鸿问,“还有呢,还有斜斜的什么?”

江安安说:“斜斜的眼睛。”

“……”梁鸿深吸一口,气沉丹田,问:“斜斜的眼睛什么样?来来来,你给我表演一下。”

江安安翻着白眼道:“就这样”

梁鸿:“……”

江安安说:“我们钱老师就这样,有一双斜斜的眼睛。”钱老师是他们的体育老师,江安安个头小,运动能力又弱,上周体育测验跳高跳远都没及格。钱老师在办公室说起过,话里话外对这孩子不喜,江安安倒也有来有往,扭头就造句编派老师。

“这样不好,”梁鸿心里哎了一声,看着


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