我终于明白了，为什么平时如此温柔的雪儿可以在瞬间变的极度暴躁，这两个很极端的个体怎么可以同时出现在一个人的身上，原因就是出至于两个不同的家庭背景，不同的教育方式。

见我半天没说话，雪儿开口问道，“你是不是觉得我很坏”？

“不啊”，我很疼痛的说着，一个女孩生长在这样的家庭里，我到底该说些什么？我是该安慰她？还是该奉劝她？我觉得我无话可说。

上课玲声响了，这节数学课，我依然心不在焉，眼睛一刻也没离开过坐在我眼前的雪儿，不停低声叹息的我，最后还是写下了心中挥不去的忧愁，‘雪儿，以后如果再发生相同的事情，记住千万不要去追，让自己冷静下来，想一想后果’。

‘放心吧，我想以后也不会再发生这种事了，这么多人看着我拿铁棍出去找人，我想我以后在我爸家会更出名，天一个’。

（天：注，指爱打架斗殴、惹是生非的人。后来概指胆子大，不受世俗条规所约束的人。）

‘我想问你，你的指甲留这么长，既然把他的手背抓出了五道血印，那你的指甲有没有断？有没有受伤’？

雪儿又回纸条道，‘没有，我的指甲很硬的，小学时，打不过欺负我的男生，就练就了一套鹰爪功，所以我抓那个男的，指甲缝里都镶的有他的，还有血丝’。

‘我现在知道你为什么喜欢留长指甲啦’。

雪儿刚准备回我的纸条，老师便抽她起来回答问题，我又是一阵担心，只见雪儿不慌不忙的站起来，对答如流，我再一次的佩服她，真的可以一心两用。

不想让自己的那颗心再受到一惊一乍的侵袭，更不想再打扰雪儿，即便她回复纸条，我也不打算再回过去。

“我郁闷喔，找场架打都找不到”。

下午刚坐到座位上的我，一来就听到雪儿冒出这么一句话，薛莉坐在小雅的身边安慰的说，“放心吧，这两天保证找点架给你打”。

雪儿回过头看了看她，“还说呢，中午那场架要打起来就好了”。

坐在我身后的小雅有感而发，“我们班男男女女都这么狂，还有谁敢惹我们罗？中午那场架，我们还没说什么，对方就道歉了，哎”！

龙娜调侃道，“你说你被非礼的是不是不是时候嘛，如果是在上学期就好了，那时天天都有架打”。

雪儿斜着眼看着她，轻藐的说，“靠，我愿意被非礼呀，早知道上学期我们就不该这么狂”。

我目不转睛的望着雪儿，第一次听到她说‘靠’，原来雪儿还会说脏话，她的心情看来真的是已经差到极点了。

郑铃也跑过来凑热闹，“现在后悔啦，上学期你们连高年级的人都照打不误，活该现在找不到架打”。